初中英语语法:规则动词过去式及记忆技巧

为了方便同学们学习,下面小编精心为大家整理了初中英语语法:规则动词过去式及记忆技巧,供大家参考学习,希望对同学们的学习能有所帮助。 动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点,而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点,但这些不规则变化也不是毫无规律可循的。现将初中英语中一些常用的不规则动词变化介绍如下。 一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词,结尾字母一般是t或d。如: 四、有些动词原形中含有字母i,在过去式中变i为a,在过去分词中变i为u。 五、以字母ow或aw结尾的动词,在变成过去式时,通常把元音字母变成e,在变成过去分词时,通常只在词尾加n。如: 六、有些动词的过去分词是在原形词尾加n或en,变成以en结尾的单词。如: 上面就是为大家准备的初中英语语法:规则动词过去式及记忆技巧,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网,2019中考一路陪伴同行!点击查看

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“cut the cheese”理解成“切奶酪”可就尴尬了!

cheese 在西方饮食文化中占据着重要的地位,因此在英语中,cheese 有很多有趣的表达,你一定不要错过~! cut the cheese一般人说“放屁”都会用fart这个字, 但是cut the cheese也有放屁的意思在里面。为什么呢?因为大家想想切cheese时会发出什么声音? 是不是和放屁很像呢? cheese的意思是奶酪,a big cheese在此处与奶酪无关,而是表示一个重量级的人物(与VIP同义)的意思。19世纪时,在西方cheese表示一流水平或极好的事物,因此,在现在的口语中,用cheese来表示重量级的事物或人物

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英语中过去式和过去分词的区别运用分别是什么?都用于什么地方?谢谢了。

英语中过去式和过去分词的区别&运用分别是什么?都用于什么地方?谢谢了。 英语中过去式和过去分词的区别&运用分别是什么?都用于什么地方?谢谢了。 最好再发过来一张常见动词、过去式、过去分词的一览表。谢谢了。(另外加分)… 最好再发过来一张常见动词、过去式、过去分词的一览表。谢谢了。(另外加分) 展开全部过去式一般构成过去时态,过去分词构成完成时态和被动语态。它们的构成非为规则构成和不规则,规则的在动词后加-ed.,不规则的要死记。规则的就直接加ed就可以了,动词过去式变化规则: 3)如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,变过去式时,要双写这个辅音字母,再加ed。 1). 用于完成时,与have和had分别构成现在完成(进行 时和过去完成(进行)时,做谓语。 3). 非谓语动词之一,表示被动,完成的意思,可作定语,表语,补语和状语。 里面的take用了过去分词 taken是因为动作完成了, 而且我们用了been, 是perfect past tence, 是用完全过去时来表示一个完成了的动作。所以要用taken 谢谢了,不过我问的主要问题,您好像没有回答吧,加分是在第一个问题的基础上哦,继续努力!到时候,我家送您5分!~^_^

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27句口诀帮你记住初中英语所有不规则动词速收

动词过去式和过去分词的不规则变化终于不用那么枯燥的去记了,老师为大家带来27句口诀,帮你轻松有趣记住初中英语全部不规则动词! 助记口诀①:花钱cost切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let读书read放put;安置set关闭shut传播spread(厂) 助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读(read)书,以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set)关闭(shut)传播(spread)厂。 口诀9:①(清洁工)睡觉(时还)保持打扫(的)感觉(却)睡过头(eep,eel中间去个e末尾加个t)(5个单词) ②我觉(feel)得,卫生靠平时保持(keep),睡觉(sleep)时就不要想着扫(sweep)地了,可以睡过头(oversleep)。 口诀10:①建造借出送花费,“过分”都是原形末尾的d变t。(4个单词)②我花钱(spend)建造(build)的房子,可以借(lend)给你 ,不能送(send)给你。 口诀12:①梦见着火学习对付意思,“过分”原形后面加个t,梦见着火学习点燃也可以加ed。(6个单词)②“‘燃烧’(burn)意思是(mean)什么?” 我没有学会(learn),我做梦(dream)了,该怎么对付(deal) 口诀16:①站立理解an变为oo。(2个单词)②站(stand)着就听明白(understand)了。 口诀17:①告诉卖(老头)ell变old。(2个单词)②告诉(tell)他不要卖(sell)那个老古董。 口诀19:①游泳喝酒唱歌开始打电话(谁知)下沉了。i—a—u(原形中含有字母i,在过去式中变为a,在过去分词中变为u。)(6个单词)②铃响(ring)后,开始(begin)唱歌(sing),游泳(swim)时,不要喝(drink)太多的水,否则会下沉(sink)的。 口诀20:①长大后画画知道扔吹飞,过变ew,分加n(以字母ow或aw结尾的动词,在过去式中变成ew,过去分词则在原形后加-n。)(6个单词)②长(grow)大后,才知道(know),不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)。 口诀22:偷盗醒来结冰打破选择说忘记,过去元音变成o,偷盗打破说未成还要e尾随,分词“过”后加n。(7个单词) 口诀23:升起驾驶骑车写字,过i变o(眼睁大),分加en, 注意骑车写字双写辅音(d和t)。(4个单词) 关注英语教育专家,CCTV全国中小学生英语电视大赛评委团副主席蔡章兵教授微信/可免费获得他每天分享的资源。 我专门从事中小学英语教学研究多年,如果您孩子英语学习无兴趣,学习习惯差,缺乏好的学习方法指导,成绩时起伏,请加我的微信(楚老师),我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费指导。并免费赚送本学期课本单词速记及奇速英语时文阅读全套资料1份(价值168元)返回搜狐,查看更多

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英语削苹果的削过去式

可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 智课以先进的翻转课堂教学模式及智能学习系统为学员提供陪伴式的教学,帮助学员实现“同样的时间,更高的分数,更好的录取”。线万,线下学习中心遍布北上广深等30个城市。

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这27句口诀帮你记住初中英语所有不规则动词!

动词过去式和过去分词的不规则变化终于不用那么枯燥的去记了,小编为大家带来27句口诀,帮你轻松有趣记住初中英语全部不规则动词! 助记口诀①:花钱cost切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let读书read放put;安置set关闭shut传播spread(厂) 助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读(read)书,以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set)关闭(shut)传播(spread)厂。 口诀9:①(清洁工)睡觉(时还)保持打扫(的)感觉(却)睡过头(eep,eel中间去个e末尾加个t)(5个单词) ②我觉(feel)得,卫生靠平时保持(keep),睡觉(sleep)时就不要想着扫(sweep)地了,可以睡过头(oversleep)。 口诀10:①建造借出送花费,“过分”都是原形末尾的d变t。(4个单词)②我花钱(spend)建造(build)的房子,可以借(lend)给你 ,不能送(send)给你。 口诀12:①梦见着火学习对付意思,“过分”原形后面加个t,梦见着火学习点燃也可以加ed。(6个单词)②“‘燃烧’(burn)意思是(mean)什么?” 我没有学会(learn),我做梦(dream)了,该怎么对付(deal) 口诀16:①站立理解an变为oo。(2个单词)②站(stand)着就听明白(understand)了。 口诀17:①告诉卖(老头)ell变old。(2个单词)②告诉(tell)他不要卖(sell)那个老古董。 口诀19:①游泳喝酒唱歌开始打电话(谁知)下沉了。i—a—u(原形中含有字母i,在过去式中变为a,在过去分词中变为u。)(6个单词)②铃响(ring)后,开始(begin)唱歌(sing),游泳(swim)时,不要喝(drink)太多的水,否则会下沉(sink)的。 口诀20:①长大后画画知道扔吹飞,过变ew,分加n(以字母ow或aw结尾的动词,在过去式中变成ew,过去分词则在原形后加-n。)(6个单词)②长(grow)大后,才知道(know),不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)。 口诀22:偷盗醒来结冰打破选择说忘记,过去元音变成o,偷盗打破说未成还要e尾随,分词“过”后加n。(7个单词) 口诀23:升起驾驶骑车写字,过i变o(眼睁大),分加en, 注意骑车写字双写辅音(d和t)。(4个单词)

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hurt的过去式单三过去分词分别是什么

可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 知道合伙人教育行家采纳数:36338获赞数:225712毕业于江西省吉安师范专科学校(井冈山大学)英语系。从事英语教学20多年,现为中学高级教师。向TA提问展开全部 hurt是一个比规则动词,它的原形、过去式和过去分词三式相同。类似的动词还有: hurt 过去式 hurt过去分词 hurt现在分词 hurting第三人称单数形式 hurts 晟睿教育,前身是上海小音托雅学习中心。成立以来,资深的教师团队为学校赢得了家长及培训业界的教学好口碑。多年与上海多所高校国际项目长期合作(提供商之一)。同时是ETS托福Junior官方授权考点。 hurt(原形)——hurt(过去式)——hurt(过去分词)——hurting(现在分词)

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英语中过去式和过去分词的用法

可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 过去分词的用法有两个特点:一是表示完成,二是表示被动。规则动词的过去分词在动词原形后加“ed”构成。 作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。 2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中。 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关。 再给我一个小时,我也能解这道题.(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I,即 I 被再给一个小时。) 从山顶看城市,城市显得更漂亮。(seen 为过去分词作状语,表被看,由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是我们,因为我们应主动看城市。) 【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成连词+过去分词结构作状语。 4. 过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开。 2、不规则动词的过去式和过去分词有些不一样,但也有不少是一样的。比如read,它的过去式和过去分词和动词原形是一样的,只是读音有所区别。你试图从形式上来区分过去式和过去分词是行不通的,即使你把不规则动词表背得很熟也没有一点用。 动词的过去式和过去分词实际上都是用来描述一个“已经发生的行为”,区别只是着重点不同,过去式着重点在“行为本身”,意思是已经“~了”。

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